Control tema 1 CC Naturales

Hola!
Este tema hemos trabajado las 3 funciones vitales de los seres vivos (nutrición, reproducción y relación). Además:

• Aprender que todos los seres vivos están formados por células.
• Saber que las células realizan las funciones vitales y conocer cómo son las células de nuestro cuerpo
• Conocer los diferentes niveles en los que se organiza nuestro cuerpo.
• Conocer para qué sirve la función de relación y saber cómo ocurre.
• Saber qué partes de nuestro cuerpo intervienen en la función de relación.
• Conocer en qué consiste la función de reproducción, identificar los órganos que intervienen.

Se les ha facilitado una hoja con ejercicios que comprenden todo el tema 1 y que servirá de refuerzo para el estudio.

Un saludo!

Control de Matemáticas temas 1 y 2

Hola!
Una vez estudiados los temas 1 y 2 de Matemáticas conviene hacer un repaso mental de nuestros conocimientos utilizando la siguiente tabla:

• Leer, escribir, descomponer y comparar números de hasta nueve cifras.
• Aproximar números naturales a distintos órdenes.  
• Reconocer situaciones reales donde aplicar las operaciones básicas.
• Calcular multiplicaciones por números de dos o más cifras.  
• Resolver problemas de dos operaciones en los que aparezcan multiplicaciones.
• Reconocer y aplicar la propiedad distributiva de la multiplicación respecto de la suma y de la resta.
• Conocer y aplicar la jerarquía de las operaciones para resolver operaciones combinadas.  
• Resolver problemas expresando las operaciones en una sola operación combinada.
• Realizar estimaciones de sumas, restas y multiplicaciones.  
• Aplicar las estimaciones en la resolución de problemas.
• Escribir productos de factores iguales en forma de potencia.  
• Reconocer la base y el exponente de una potencia.  
• Leer, escribir y calcular potencias. 
• Divisiones de dos cifras.

Un saludo!

COCO LOCO LENGUA TEMAS 1 Y 2

Hola!
Os presento 10 preguntas que se han realizado antes de la prueba escrita de los temas 1 y 2 de Lengua.

Control temas 1 y 2 de Lengua

Hola familias!
Os dejo todo lo trabajado en los temas 1 y 2 de Lengua.

• Asimilar los conceptos de palabra sinónima y palabra antónima.
• Prefijos y palabras antónimas. Ejemplo: des, in, a...
• Aprender el concepto de comunicación. 
• Conocer los elementos de comunicación y reconocerlos en situaciones comunicativas.
• Las formas de comunicación: lenguaje (oral y escrito), gestos, señales acústicas y señales visuales.
• Reconocer ejemplos de comunicación en la vida cotidiana.
• Aprender y aplicar correctamente la norma que regula el uso de las mayúsculas. (Libro y apuntes en la libreta)
• Saber cuándo una palabra se emplea con mayúscula y cuándo con minúscula iniciales.
• Asimilar los conceptos de palabra monosémica y palabra polisémica.
• Aprender los conceptos de lenguaje y lengua. Diferenciar.
• Distinguir entre lenguaje oral y lenguaje escrito.
• Conocer los elementos que forman una lengua (sonidos, palabras y reglas)
• Conocer la diversidad lingüística de España.
• Recordar las reglas ortográficas relacionadas con los sonidos K, Z y G suave. 
• Escribir correctamente palabras con las sílabas que, qui, ce, ci, gue, gui, güe, güi.

Además:
Habrá un dictado y se pedirá de memoria la poesía "Segaba" de la página 21.

Saludos!

CC Sociales control del tema 1

Hola familias!
Os facilito todos los contenidos del tema 1 de Ciencias Sociales. Una vez acabado el estudio personal de este tema, recomiendo que con estos contenidos formuléis a vuestros hijos/as preguntas para que puedan asimilar mejor todo lo estudiado.

Contenidos a estudiar:

• Comprender que el universo está formado por el conjunto de todos los astros y el espacio que hay entre ellos.
• Diferenciar entre estrella, constelación y galaxia.  
• Identificar la Vía Láctea como nuestra galaxia.
• Comprender qué es el sistema solar y qué astros lo forman.  
• Reconocer las principales características del Sol.  
• Identificar los planetas del sistema solar.  
• Diferenciar entre planeta, satélite y planeta enano.
• Conocer los cuerpos celestes pequeños: asteroides, meteoritos y cometas.
• Conocer el movimiento de rotación  de la Tierra y sus consecuencias: la sucesión del día y la noche.  
• Conocer el movimiento de traslación de la Tierra y sus consecuencias: la sucesión de las estaciones.
• Conocer e identificar las capas que forman la Tierra.
• Definir la hidrosfera y describir dónde y en qué forma se encuentra el agua en la Tierra.
• Definir la geosfera e identificar sus capas y características.
• Conocer qué son los terremotos y los volcanes.  
• Comprender el proceso de erosión, transporte y sedimentación.

No os asustéis si os parece mucho porque en realidad ya tienen muchos conocimientos adquiridos, tan solo falta estudiar para dar estructura a lo que ya saben, ¿cómo? Definiendo conceptos, clasificando, diferenciando y ejemplificando.

Un saludo!