Trabajo de ONG en Valores

En valores, al margen de trabajar contenidos del libro de texto, hemos llevado a cabo un trabajo de creación de una ONG sobre los problemas sociales que más sensibilizan a los alumnos y alumnas que cursan esta materia.

Un ejemplo de ONG os la presentamos a continuación... esperamos que os guste.

Información a padres y madres

¡Hola!

A continuación os voy a dar varias informaciones complementarias que sirva para entender algunos aspectos de la dinámica de clase que se está llevando hasta el momento.

1. Cuadro de superación. Se ha creado un cuadro para cambiar la actitud e incrementar el compromiso de vuestros hijos e hijas para alcanzar los contenidos que aún no han logrado. De esta manera, los alumnos que no hayan aprendido las tablas de multiplicar deben anotarlo en el cuadro e intentar alcanzar ese objetivo lo antes posible. 
2. Listas de difusión. Se van a crear unas listas de difusión para haceros llegar la información relevante de clase. Así se lograría una mayor eficacia en la comunicación. Los que no deseen recibir esta información que me lo comunique por email o usando las agendas de vuestros hijos e hijas. Es opcional, no obligatorio.
3. Los trabajos. En la evaluación de las materias de Ciencias Sociales y Ciencias Naturales se están utilizando varios instrumentos de evaluación: el control, los trabajos, la exposición oral de los mismos. Los trabajos podrán ser individuales o en grupo.   
4. Actividades en  familia. En la medida de lo posible os iré haciendo recomendaciones para que junto a vuestros hijos realicéis actividades educativas desde casa y así potencien lo trabajado en clase.
5. La lectura. Insisto muchísimo en la importancia de leer, cuanto más mejor. La lectura siempre debe ser inicialmente lúdica (cómics, revistas...) para ir más adelante introduciendo nuevas lecturas (cuentos, novelas infantiles...)

Un cordial saludo, el tutor.

Hoja de superación

¡Hola!

Con el intento de motivar a los alumnos/as para que se superen día a día. Os dejo la plantilla con el siguiente enlace:

  https://drive.google.com/file/d/0B3JdPUkAR1L1RkRJaDlIVXRCN2M/view?usp=sharing

Coco loco Matemáticas 2

Coco loco Lengua 2

Pautas para la convivencia

¡Hola!
Desde la última reunión de padres que celebramos para tratar el tema de la convivencia he tenido pendiente dejar en este blog las pautas que establecimos para poder solucionar los problemas de convivencia que puedan surgir en el día a día. En dicha reunión se trató la defensa propia como una cuestión distinta a cometer los mismo actos que recibimos de una persona que nos quiere molestar. Dicho de otro modo, si insultamos porque alguien nos ha insultado primero nos adentra en una espiral que no tiene fin y que no soluciona nada, además de que se está cometiendo la misma falta. Para ello es importante que todos los alumnos tengan claro qué pueden hacer cuando se encuentran con un problema y, por otro lado, nuestra postura (maestro, padres y madres) ante dicho problema debe partir desde el "adulto" que analiza la situación con mayor objetividad.

Antes de nada me gustaría escribir los objetivos que nos proponemos lograr:

1. Mejorar la comunicación entre padres e hijos y establecer las bases para una colaboración estrecha entre el maestro y los padres.
2. Aprender a delimitar los problemas dentro de un contexto concreto evitando generalizaciones y los etiquetados de las personas.
3. Conseguir nuevas estrategias que permitan solucionar los problemas de convivencia con mayor eficacia.
4. Valorar positivamente las actitudes de los alumnos encaminadas a rebajar el conflicto y la capacidad de solucionarlo.

Los alumnos y alumnas deberán seguir en orden las siguientes pautas:

1. Identificar la emoción que les produce un problema y expresarlo a la persona que nos molesta.
2. Advertir a la persona disruptiva que (vuestro hijo/a) no desea tener problemas y advertir que si no cambia de actitud se lo comunicará al maestro.
3. Cambiar de lugar y buscar compañeros/as que nos ayuden a rebajar la tensión producida.
4. Comunicar al maestro de lo sucedido para que adopte medidas y a continuación mantenerse al margen para atenuar la tensión.

Todos los alumnos y alumnas tienen prohibido usar el contacto físico cuando surge un conflicto. Es importante tener en cuenta los problemas hemos de solucionarlos con inteligencia. 

Como el tema nos interesa a todos (maestros, alumnos/as, padres y madres) próximamente habrá un bloque de continuación de la convivencia en este blog.

¡Saludos!

Día de todos los Santos o Halloween

Explicad lo que sepáis sobre estas dos fiestas y dad vuestra opinión acerca de las mismas

Trabajo de los 5 reinos de seres vivos

¡Hola!

Se ha mandado un trabajo de Ciencias Naturales acerca de los 5 reinos de los seres vivos. Se puede entregar cualquier día de la semana que viene. Debe ser un trabajo sencillo donde se exponga las características de estos reinos con una imagen de ejemplo. Todos los reinos (ANIMAL, PLANTAS, HONGOS, PROTOCTISTAS O ALGAS Y BACTERIAS) han de contener la siguiente información:

1. Unicelular o pluricelular.
2. No se desplaza, sí se desplaza.
3. Cómo es su alimento. Se alimenta de otros seres vivos o fabrica su alimento.
4. Dónde viven.

2ª Reunión de padres y madres

¡Hola!
Como ya sabéis el próximo martes 25 de octubre vamos a celebrar una reunión de padres en el aula de 4ºA a las 16:30 horas para abordar un único punto: la convivencia en el aula.

Nuestro centro está muy comprometido con la convivencia armoniosa de todos los miembros de nuestra comunidad educativa: padres, alumnos y maestros. Todos queremos dar un sí a valores tan importantes como la paz, el respeto, tolerancia o solidaridad entre tantos muchos otros valores.

Nos reuniremos con el objetivo de aunar nuestras fuerzas, vosotros como padres y madres y yo como maestro tutor de vuestros hijos e hijas. Para ello, delimitaremos muy bien los problemas derivados de la convivencia, enseñaremos a vuestros hijos a buscar soluciones a los conflictos y, lo más importante, entre todos adoptaremos estrategias comunicativas con vuestros hijos para que el mensaje sea coherente y coordinado entre todos nosotros.

Pensad que como tutor voy más allá de dar clase en el aula, deseo representar los intereses de todos vuestros hijos y para mí es importantísimo que valoréis esta labor y que aprecio mucho vuestro apoyo.

Entrevista con los padres de alumnos

¡Hola!
Ya hay algunos padres y madres que están interesados en tener una entrevista conmigo. Me alegro mucho porque demuestra el interés que tenéis por vuestros hijos. Os animo a que vengáis a interesaros para que entre todos podamos ayudar a vuestros hijos a implicarse en su proceso de enseñanza y aprendizaje. Os recuerdo que el horario de atención a padres es de 14 a 15 horas todos los martes con cita previa. En el caso de que, por circunstancias, no pudiéras asistir a esa hora, se podría hacer una flexibilización horaria para que todos tengáis la oportunidad de entrevistarse conmigo.

Recordad que las agendas de vuestros hijos hay anotaciones que os sirven  para seguir la evolución de vuestros hijos. Siempre debe enfocarse desde un punto de vista constructivo. Quiero decir con esto, que si hay alguna anotación que penséis que resulta negativa, no dudéis en enfocarla de una manera más optimista, como una buena oportunidad para vuestros hijos puedan sentirse satisfechos por mejorar en lo concerciente a su aprendizaje. Por ejemplo, si anoto en su agenda que la limpieza de sus trabajos debe mejorar eso debe significar para vosotros como padres que confiáis en ellos mejoren ese aspecto para que aprecien la limpieza y por ello aprendan mejor.

De esta manera, jamás escribiré una nota a vosotros para destacar, señalar cosas que vuestros hijos hacen mal, porque yo no lo pienso así. Tan sólo quiero que estéis informados y que vuestros hijos comprueben que queremos que mejoren y se sientan satisfechos de los pequeños logros que van alcanzando. Recordad: "Pequeñas metas, satisfacciones frecuentes".

Quisiera que aportarais vuestro granito de arena en este blog dejando vuestras opiniones y aportaciones para que vuestros hijos e hijas vean que nos seguís en esta plataforma. La manera más fácil es que elijáis poner vuestra opinión desde la opción de Anónimo y que al final de vuestro comentario pongáis vuestro nombre. Seguro que les encantará comprobar que estáis presentes en todo lo que hacen.

Mucha fuerza, ánimo y entrega para vuestros hijos e hijas.

El tutor

Salida al Museo de las Claras (Murcia)

Curso 2016-2017

Hola a todos los padres del curso de Cuarto A del colegio Virgen de la Fuensanta de La Alberca.

Deseo que esta plataforma os sirva para seguir con ilusión todo lo que vuestros hijos e hijas hacen a lo largo del curso.

Os mantendré informados de los controles que hacemos en clase para que os intereséis por el esfuerzo que realizan desde casa.

Si algún padre o madre está interesado en participar para la actualización de este blog que me lo diga y yo os lo agradeceré.

Mucha fuerza, cariño e ilusión en todo lo que hagan vuestros hijos. 

Un saludo del tutor